11月22日，我校召開黨委中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專題學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神。江蘇省委宣講團(tuán)成員、南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王剛就十九屆四中全會(huì)精神作專題宣講。學(xué)校黨委書記席海濤主持會(huì)議。

王剛教授以《向著“中國(guó)之治”新境界砥礪前行》為題，從十九屆四中全會(huì)的歷史縱深，“中國(guó)之治”的總體要求、總體目標(biāo)和總體任務(wù)，“中國(guó)之治”的制度“密碼”，從“中國(guó)之制”走向“中國(guó)之治”的制度圖譜等4個(gè)方面系統(tǒng)解讀全會(huì)精神。他說，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民當(dāng)家作主、堅(jiān)持依法治國(guó)等13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)，是“中國(guó)之治”的制度“密碼”，是堅(jiān)定“四個(gè)自信”的基本依據(jù)；高度的制度自信，源于中國(guó)制度深厚的歷史底蘊(yùn)、多方面的顯著優(yōu)勢(shì)、豐富的實(shí)踐成果。他說，落實(shí)和完善制度體系，首先要知道制度，第二要敬畏制度，第三要執(zhí)行制度。

席海濤書記結(jié)合省委相關(guān)文件就學(xué)習(xí)提了三點(diǎn)要求，第一，要緊密結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育來抓好學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神作為近期主題教育學(xué)習(xí)研討的主要內(nèi)容，中層干部、馬克思主義學(xué)院全體教師、各基層黨組織、黨校要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第二，要結(jié)合此次江蘇省委教育工委的要求，堅(jiān)持和完善黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系，從學(xué)校的角度而言，結(jié)合此次十九屆四中全會(huì)精神，要堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向，黨管改革發(fā)展，黨管干部人才，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育工作各方面各環(huán)節(jié)；要完善“立德樹人”的體制和機(jī)制，要全面貫徹黨的教育方針，來推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，要加快構(gòu)建高校的思想政治工作體系，深化“三全育人”綜合改革，堅(jiān)持不懈地用黨的理論的創(chuàng)新成果來鑄魂、育人。第三，要推進(jìn)高校教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，要深化教育領(lǐng)域的改革，就學(xué)校而言，要推進(jìn)二級(jí)院系的管理體制的改革，從而改變管理職能，優(yōu)化管理方式，健全教育標(biāo)準(zhǔn)體系，綜合利用法律現(xiàn)代化的綜合治理手段來加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)治校的能力，同時(shí)要完善相關(guān)的支撐保障制度。

校黨委副書記辛春暉、副院長(zhǎng)沈蘇林、副院長(zhǎng)張瑜、紀(jì)委書記王友明，黨委委員、組織部長(zhǎng)宋麗娜，黨委委員、宣傳部長(zhǎng)闞迺慶，全體中層干部、馬克思主義學(xué)院全體教師參加會(huì)議。（宣傳部/文：黃之曉，圖：楊碩）