7月2日，我校在蘇信精雕智創(chuàng)中心展廳舉辦胡格教學(xué)模式改革暨課堂教學(xué)質(zhì)量提升交流研討會(huì)，全體黨委委員、二級(jí)教學(xué)單位及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)孔原主持。

會(huì)議的第一階段，智能工程學(xué)院胡格教學(xué)團(tuán)隊(duì)魏法明老師開(kāi)展公開(kāi)課，現(xiàn)場(chǎng)展示胡格教學(xué)模式的教學(xué)組織及教學(xué)方法等；微電子學(xué)院戴紅霞老師、汽車(chē)學(xué)院高明老師結(jié)合所授課程進(jìn)行“胡格教學(xué)模式改革試點(diǎn)課程教學(xué)改革成果交流”匯報(bào)；智能工程學(xué)院院長(zhǎng)甘輝、教務(wù)處處長(zhǎng)孔原通過(guò)《胡格項(xiàng)目化教學(xué)改革成效及后續(xù)推進(jìn)思考》，《學(xué)校胡格教學(xué)模式改革工作推進(jìn)匯報(bào)》做深化交流；

會(huì)議的第二階段為推進(jìn)研討階段，學(xué)校黨委通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議的形式研討課堂教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。

席海濤書(shū)記指出，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校工作的基本指標(biāo)，而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，教學(xué)過(guò)程中采用“以行動(dòng)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與度，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等是提高教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量行之有效的辦法。各二級(jí)教學(xué)單位要加大力度、積極投入到課堂教學(xué)改革隊(duì)伍中。（教務(wù)處/文：徐江紅，圖：王云平，審核：孔原）