2021年4月，受教育部國際合作與交流司委托，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會與瑞士喬治費(fèi)歇爾集團(tuán)簽署合作協(xié)議，共同推進(jìn)中瑞應(yīng)用型人才培養(yǎng)國際合作。該項(xiàng)目旨在落實(shí)好第4次中瑞教育政策對話有關(guān)共識，引入瑞士智能制造領(lǐng)域應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的先進(jìn)模式，借鑒國際“雙元制”教育經(jīng)驗(yàn)，開展中國特色、世界水平的高素質(zhì)人才培養(yǎng)合作新模式探索。按照教育部國際合作與交流司《關(guān)于與瑞士聯(lián)邦喬治費(fèi)歇爾集團(tuán)公司在智能制造領(lǐng)域開展應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)合作的通知》（教外司歐[2021]610號）工作要求，經(jīng)專家評議，遴選出智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地首批培育建設(shè)單位名單。

智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地將聚焦數(shù)控技術(shù)、柔性自動化生產(chǎn)線、工業(yè)軟件、質(zhì)量檢測、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，引入瑞士產(chǎn)業(yè)合作機(jī)構(gòu)、跨企業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)院校等優(yōu)質(zhì)資源，推動人才培養(yǎng)更好適應(yīng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)際需要。同時(shí)，雙方共同實(shí)施教師能力提升計(jì)劃、教學(xué)資源庫建設(shè)、開發(fā)認(rèn)證考評體系、促進(jìn)國際合作與交流、開展課題研究和就業(yè)服務(wù)等建設(shè)任務(wù)。

首批中瑞智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地培育建設(shè)單位中，我校將與天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院等30所高職院校開展職業(yè)院校智能制造專業(yè)（群）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐。預(yù)期經(jīng)過3-5年的建設(shè)，著力打造中瑞兩國應(yīng)用型人才培養(yǎng)國際合作的精品項(xiàng)目，逐步形成符合我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需要、具有世界領(lǐng)先水平的智能制造人才培養(yǎng)新模式。（智能工程學(xué)院、國際交流與合作處：甘輝、李敏明,圖：楊碩）