3月30日晚，校園吹響疫情防控集結號，智能工程學院輔導員隊伍里的五個“85后”小姑娘組成“五朵金花”組團出道，成為這場疫情防控拉鋸戰中一道靚麗的風景線。

沈焓：零點濃郁的夜色，空曠的街道籠罩其間。召喚之令，聲聲迅疾，匆忙收拾了簡單的行裝，沈焓老師和她的戰友們，急急奔赴這場疫情防控戰的逆行之路。突然而至的疫情，打破了校園的寧靜平和，孩子們青春的笑顏染上了焦慮之色，遠在他城的家長們，紛紛連線，急切地想要尋求最真切的狀況，而她的首要任務，就是要為學生和家長們注入鎮定與信心。她深愛著的這個校園，正在經歷暴風驟雨的侵襲，每一位校園守護者，都在竭盡全力，撐起一方安寧。穿上防護服的她，化身為展示專業姿態的“大白”，從組織核酸檢測，到心理人文關懷，從三餐定時配送，到打水清潔樓層，她用有限的精力，筑起了一道細致服務的暖心屏障。汗水岑岑、步伐疲憊，卻心懷希冀、充盈幸福，能夠成為戰役中的一員，她深感自豪，能夠擁有這段特殊的經歷，她倍加榮光。

孫曄珵：隨著3月30日晚23：10發出的返校召集令，她緊急與所在社區報備并說明情況后，帶著行李離開管控小區返回蘇信，投入到校園疫情防控工作中。

組織動員全員核酸，封控宿舍執勤送餐，在校學生關心眷注等等一系列繁雜的工作，每日都在推動著她前行的腳步。她沒有絲毫多余的時間去思考是否值得，沒有點滴的空隙去感慨工作的艱難，她的心中有的僅是我與學生們在一起，共同走過封控期的時光。她每天和同事一起定時收集全院學生各類數據，為了能及時準確上報數據，她的電話始終保持24小時暢通，經常工作到深夜。每當有家長問起孩子們情況的時候，一句“我與學生們在一起”就是對家長擔心最有力的承諾。她說：“我和大家始終在一起，面對疫情我們并肩攜手、風雨同舟；面對防控我們眾志成城、萬眾一心。”

于靜：面對校園突如其來的疫情，于靜老師以“學生至上，生命至上”的責任感和使命感忘我投入到疫情防控工作中，她主動加入學校抗疫一線，化身“大白”，成為學生的“健康守護員”“后勤保障員”“心理咨詢員”……

工作中，她敢于擔當，主動作為，信息排查細致入微，工作落實一絲不茍，不管是對自己年級片的學生還是學院安排分管負責的樓層學生，都能確保確核酸檢測不漏一人。在封控宿舍的執勤工作期間，她上通下達、協調左右、落實管控、調配物資，她就像一只旋轉不停的“陀螺”奮戰在防疫一線，每天穿梭在辦公室和宿舍間，為學生們帶來絲絲溫暖。

她說：“累是真的，疫情嚴重，每天加班到凌晨是常有的事，但這是我的工作，是我的職責所在，能為防疫工作增添一份力量支持，我的付出就是有價值的！”看似簡單的一句話卻寫滿了擔當和真誠。

郟儀安：“這是一場猝不及防的抗疫戰，我們必須取得勝利。”郟儀安老師清楚地記得，30日晚上值班巡查校園時，她突然得知學校需要立即實施封控管理的消息。短暫的驚慌、錯愕后，她第一時間聯系學院領導，詳細詢問疫情防控情況，了解防疫重點環節。從3月30日至今，她每日組織學生進行核酸檢測，在封控宿舍執勤期間，她時刻關注學生的體溫檢測，為學生送飯、打水、收垃圾、清理樓層衛生。從清晨組織學生全員核酸到傍晚進入封控樓層執勤，從深夜護送學生外出就醫到凌晨返回校園，沒有規律作息，只有夜以繼日，沒有高歌頌贊，只有任勞任怨。她深入宿舍關心學生的學習和生活，及時了解他們身心健康、學習狀況，解決學生在封控中的各種突發問題，幫助學生調節負面情緒、樹立信心。她說：“作為一名新入職的輔導員老師，我有責任有義務在這個時候守護在學生的身邊。在這段過程中，我切身感受到了工作責任重大、任務艱巨、使命光榮。我愿意用愛和責任為學生保駕護航。”

朱燕：3月30日晚校園突發疫情，學校立即啟動應急響應機制，打響了疫情防控的阻擊戰。作為一名新入職的輔導員，朱燕老師主動請纓，迅速投入到疫情防控志愿工作中。

連日來，她承擔了組織封控宿舍學生的核酸檢測、安全執勤、送餐送水、樓層消殺、垃圾清理、信息統計、學生思想動態關注等工作，活動軌跡簡單到教師公寓—辦公室—封控宿舍樓，多項工作連軸轉，每日睡眠不足5個小時。這段時間雖然辛苦，但是看到一群可愛的同學們時，她就會覺得一切都很值得。執勤的過程中，學生們常常和她說：“燕姐，你休息會兒，大白給我們穿，活兒我們幫你干。”聽著孩子們暖心的話語，她覺得自己力量滿滿。

最后她想和同學們說：“疫情防控期間，大家一定要積極配合學校防控相關工作，一起營造健康美好的校園氛圍。蘇信，加油！”

春風有信，花開有期，我們始終篤定沒有哪一場戰役能夠阻擋春天的到來，蘇信人，智工人，我們在一起不懼風雨、共克時艱，這場戰“疫”，我們必將勝利！（智能工程學院供稿）