5月9日，由智能工程學(xué)院與教務(wù)處聯(lián)合舉辦的“探索智能制造，傳承匠心匠藝”智能制造體驗(yàn)活動(dòng)在蘇信?精雕智創(chuàng)中心順利啟動(dòng)。學(xué)校黨委書(shū)記席海濤、副院長(zhǎng)徐振邦，黨委委員、宣傳部長(zhǎng)闞迺慶、相關(guān)職能部門(mén)及二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人出席了本次活動(dòng)，來(lái)自七個(gè)二級(jí)學(xué)院的62名同學(xué)積極參與其中。體驗(yàn)活動(dòng)由智能工程學(xué)院甘輝院長(zhǎng)主持。

作為今年職業(yè)教育活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，智能制造體驗(yàn)活動(dòng)圍繞“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”主題，分為主題報(bào)告、基地參觀、項(xiàng)目體驗(yàn)三大板塊。蘇信?精雕學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)徐善狀老師以專(zhuān)題報(bào)告的形式，向同學(xué)們展示了國(guó)內(nèi)外智能制造產(chǎn)業(yè)最新技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)。隨后，同學(xué)們參觀了智能制造基地、虛擬仿真漫游實(shí)訓(xùn)基地，觀摩了五軸加工蛋雕、“筆尖上的樂(lè)器”、3D打印、智能制造產(chǎn)線等內(nèi)容，并以分組體驗(yàn)的形式，親身參與創(chuàng)意蛋雕制作、魯班鎖模型裝配、拓印等項(xiàng)目。最終6名同學(xué)獲得“卓越匠心獎(jiǎng)”，7名同學(xué)獲得“杰出匠藝獎(jiǎng)”。活動(dòng)圓滿結(jié)束后，同學(xué)們通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷完成了對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。參與活動(dòng)的學(xué)生代表，紛紛表達(dá)了新鮮的體驗(yàn)感受：“這次活動(dòng)使我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)于智能制造的了解與興趣。”“現(xiàn)場(chǎng)觀摩和動(dòng)手實(shí)踐能夠豐富我們的感性認(rèn)知，作為理論學(xué)習(xí)有益輔助形式。”

學(xué)校攜手北京精雕等一流民族企業(yè)，與瑞典海克斯康、瑞士GF等世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作共建智能制造實(shí)訓(xùn)基地，獲評(píng)教育部創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃模具專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、教育部中瑞國(guó)際合作項(xiàng)目首批智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地、無(wú)錫市中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)示范中心。基地以“探索智能制造，傳承匠心匠藝”為主題，常年面向高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生、中小學(xué)生開(kāi)展智能制造職業(yè)體驗(yàn)與實(shí)踐教育活動(dòng)，通過(guò)智能制造專(zhuān)題報(bào)告，開(kāi)闊學(xué)生眼界、提升家國(guó)情懷和民族自豪感；導(dǎo)入大國(guó)工匠、全國(guó)勞動(dòng)模范典型案例，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的理念，激發(fā)學(xué)生精益求精的工匠精神；提供智能制造崗位群真實(shí)場(chǎng)景體驗(yàn)，開(kāi)展職業(yè)技能啟蒙與職業(yè)文化熏陶；學(xué)生通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)勤于動(dòng)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的品質(zhì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（智能工程學(xué)院/文：沈焓，圖：楊碩，審核：甘輝，孔原）

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

參觀現(xiàn)場(chǎng)

體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)