編者按：9月9日，學校召開慶祝第40個教師節暨第一次人才工作大會。大會以“賡續傳統·智匯蘇信·共筑未來”為主題，貫徹落實黨的二十屆三中全會和《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》的會議精神和決策部署，回顧總結學校人才工作，研判當前人才工作面臨的新形勢，明確今后一段時期人才工作目標任務，規劃部署新時代人才強校戰略，扎實推進學校人才工作高質量發展。會上，黨委書記孔捷就加強學校人才工作和師資隊伍建設作了重要講話，要求全校上下以這次人才工作大會作為新起點，凝聚共識，搶抓機遇，實干爭先，以高質量人才工作推動學校高質量快速發展。院長張瑜作了題為《加快實施新時代人才強校戰略，奮力開創學校高質量發展新篇章》的學校人才工作報告。

為深入學習宣傳貫徹學校第一次人才工作大會精神，相關部門分別圍繞“學習學校第一次人才工作大會精神”這一主題，結合本部門工作實際和案例，就如何進一步貫徹落實學校人才工作大會具體任務作了闡釋與展望。

中國式現代化建設離不開科技、教育、人才的戰略支撐。習近平總書記在今年全國科技大會上指出要堅持推動教育科技人才良性循環，統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。懷進鵬部長指出科技創新靠人才，人才培養靠教育。

我校第一次人才工作大會議的召開振奮人心。圍繞科研工作，思考如下：

一是以“聚才”釋放科研新動能，推動高層次人才協同融合發展。第一，與一流企業、博士后工作站、本科駐無錫研究院、研究機構、國際合作院校搭建聯合培養平臺，拓寬科技人才發展渠道；第二，為青年教師配備校內校外雙導師，為國家級培育項目設立專項科研經費，開展學術交流活動，提升人才的科研能力；第三，積極申報國家自然科學依托單位，提升對高層次人才的吸引力、包容性和發展環境的黏著度。通過聚才行動，擴大高層次人才隊伍規模、形成人才集聚效應，在引薦和引培高層次科技人才、高技能產業服務人才上，探索新路徑。

二是以“育才”激發新力量，推進研究型教師隊伍梯度遞進的培養。第一，完善制度保障，提供良好的工作環境和發展空間，鼓勵支持一般人才向高層次人才升華；第二，構建多層次的研究型教師發展支撐體系，制定“揭榜掛帥”等個性化的培育方案，不斷提升教師的科研和服務能力；第三，實施“團隊提升行動”，加強與國內外高校、科研機構和企業的合作交流，引進先進的科研理念和技術，拓寬教師的科研視野和發展渠道，力爭突破國家級科研項目；第四，營造良好氛圍，建立公平公正的評價機制，鼓勵創新和合作，激發教師的科研積極性和創造力。通過梯隊建設，提升學校的科研水平。

三是以“用才”創造新突破，加強產學研和成果轉化工作。第一，圍繞無錫“465”現代化產業體系發展新質生產力的重大要求，加快融入企業為主體、市場為導向、產學研高效協同的創新體系，依托多元評價機制，進一步激勵教師挑起大梁，力爭突破國家級科技進步獎；第二，加強產學研合作，與企業建立長期穩定的合作關系，共同開展科研項目，促進基礎研究和前瞻性研究的快速轉移轉化；第三，建立專門的科技成果轉化中心，組織成果推介會，展示優秀科研成果，為科研人員和企業牽線搭橋；第四，加強科研誠信建設，加強知識產權保護，營造風清氣正的科研環境；對成功轉化科研成果的團隊和個人給予物質獎勵和榮譽表彰，提高科研人員的積極性。通過為人才提供良好的科研環境，建立以信任為基礎的人才使用機制，促進成果高質量轉化。

四是要強化教育家精神引領，打造高素質專業化科技人才隊伍。第一，堅持教育家精神鑄魂強師，加強理想信念教育，讓科研人才深刻領會黨的方針政策，增強認同感；第二，堅持教育家精神培育涵養，堅持師德師風第一標準，引導科研型教師自律自強，堅持師德違規“零容忍”，堅決抵制學術不端；第三，堅持教育家精神弘揚踐行，優化人才管理和資源配置，提高科研能力和素養；第四，堅持教育家精神引領激勵，厚植尊師重教文化，浸潤傳承教育家精神，宣傳優秀教師典型，鼓勵支持教育家精神研究。我們要服務“一流”，敢追求“卓越”，定會形成一批高質量學術成果。

五是要強化政治引領，推進黨對人才工作的全面領導達到新高度。第一，在科研人才隊伍中加強黨組織建設，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；第二，把黨管人才原則貫穿科研人才工作全過程，在人才選拔、培養、使用等環節嚴格把關，確?？蒲腥瞬抨犖榈恼畏较蛘_；第三，聚焦人才主責主業，做好高層次人才科研“一站式”服務、團隊組建、科研助手選配等工作，規劃好政治進步與學術發展，提升政治素養和業務能力，激發科研型教師為黨和國家的科研事業貢獻力量的熱情。

本次大會看到了學校領導干部、廣大教師對學校人才工作改革創新的信心和決心。這是學校人才工作的一個里程碑。全校師生勠力同心、團結奮斗，高質量人才隊伍必將保障學校高質量發展，開創辦學新高度。（科技處處長：尤東升）