2020年新學期開場方式有點不一樣,前一秒還因為延遲開學有點興奮,下一秒就因為“停課不停學”有點恐慌。
建筑工程學院第一時間召開線上教學專題會議,落實工作任務,制定教學預案。通過集體備課,我信心百倍。線上教學不是一場沒有準備的戰斗,也不是我一個人在戰斗,勤學苦練,十八般武藝傍身,“主播so easy so nice”!
經過對各種授課軟件的學習和試用,最終決定選用“微師+超星+QQ”組合平臺,采用“直播+錄播+課件+討論”混合模式,開展線上教學。
01課前引領:明確目標,激發興趣
學生:“老師,我們要上網課?What?網課好難受啊,我要回學校!”
老師:“親愛的同學,疫情當前,防控為先,響應號召,宅家修煉。網上授課超乎你的想象,還原真實課堂!此刻,你要做的就是脫掉睡衣,儀式感很重要,ready go”。
學生:“好吧,好吧,既然是老師要求,那就試試吧”。
老師:“僅用10天時間,萬眾矚目的火神山醫院從一片荒地上拔地而起。10天建成的工程奇跡,震驚世界。‘中國速度’離不開綜合國力的強力支撐,離不開中國精神的巨大激勵,也離不開BIM技術的應用。你想知道如何基于BIM技術進行工程項目的算量及計價嗎?請以最好的狀態,進入學習通,完成課前任務點!”
學生:“驕傲!我們的課程這么厲害呢,必須努力學習!”
02在線課堂:理實結合,主動參與
學生:“來的早不如先簽到”
老師:“(播放上課鈴聲,讓學生快速進入學習狀態)”同學們,歡迎大家進入直播間,直播結束大家還可以觀看回放,溫故而知新”
學生:“老師,弧形軸網怎么繪制?”
“老師,為什么我的清單庫和定額庫沒有?”
“老師,為什么我這個任務點過不去”
.......
老師:“嗯,這個問題?!?/span>
老師:“同學們,針對本次課程中大家提到的高頻問題,老師已經發布在線再討論,同學們如果有新的思考和見解歡迎補充,當然如果你覺得別人的見解不錯,不要吝惜點贊。”
03線下延伸:靈活主動,強化效果
學生:“老師,網上上課也蠻享受的嘛,作業已提交,請老師查閱!”
老師:“的確,在線學習更多地要靠大家的自覺,所以同學們,一定要關注老師發布的通知和任務,及時提交作業。”
老師:“同學們,新學期雖然開場方式別開生面,但是我們有理由相信大家可以共克時艱,增強自律意識,學會自主學習,加強鍛煉,陪伴家人,成就更好的自己!未來一個個中國奇跡將在我們手中創造!”
這種全新的教學模式不僅僅是一次疫情引發的教育挑戰,也是一次推動信息化教學發展的重要機遇。希望通過對在線教學模式的不斷摸索與改進,我們能不斷熟悉和掌握信息化時代的教育技術,推動教學理念、教學內容和教學方法的改革,相信在不遠的將來,老師們的教學內容和教學方法能更加相得益彰,課堂能更加精彩出色!
(撰稿人:李娜)