“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課上，江蘇省委書記提出的這些“有沒有”發人深思
6月27日上午，江蘇省委黨校會議中心禮堂座無虛席。全省縣（市、區）委書記政治能力建設專題培訓班在這里開班。江蘇省委書記婁勤儉給大家作“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課。
在時長超過兩個半小時的黨課中，婁勤儉緊密結合江蘇實際，深刻闡述了中國共產黨人的初心和使命，就更加自覺地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹落實新發展理念等五個方面提出了明確要求。
引人關注的是，婁勤儉此次提出了一系列“有沒有”問題，引發黨員領導干部深入思考。許多黨員領導干部走出會場后坦言，對照這些問題，自我感覺“畫像”很準，聽了甚至汗涔涔，有會場坐不住的感覺。
婁勤儉究竟提出了哪些問題，讓很多黨員領導干部感覺“坐不住”呢？筆者現場聆聽，摘錄其中一些。
“九個有沒有”？看看你有沒有
婁勤儉回顧了十九大以來江蘇省委部署開展的解放思想大討論活動，指出深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想是頭等大事、長期任務，去年重在解決“身體進入新時代，思想停在過去時”的問題，現在要著重解決對新思想“理解不深入、行動跟不上、落實缺乏創造性”這三個問題。
在具體分析了這三個問題后，婁勤儉認為，這三個問題，在實際工作中往往交織在一起，集中表現為一些思想認識、思路謀劃和工作推進上共性的偏差和誤區。
這些偏差和誤區有哪些表現，婁勤儉根據省委辦公廳同志做的調研，歸納為“九個有沒有”：
——有沒有因為過去發展中形成一定的先發優勢，就認為可以輕輕松松走在前列的盲目樂觀？
——有沒有認為經濟好就一好百好，看不到其他方面發展短板的認識盲區？
——有沒有滿足于過去賴以成功的經驗做法，不研究規律甚至不按規律辦事的路徑依賴？
——有沒有對歷史遺留問題能拖則拖，不愿正視問題、不敢解決問題的僥幸心理？
——有沒有圖眼前、圖省事、圖來得快，不注重打基礎、利長遠的行為短視？
——有沒有一味地等規劃、靠“大樹”、要政策，以我為主、自主規劃、主動爭取意識不足的依賴心理？
——有沒有各自為營、“各顯神通”，不注重集中力量、統籌資源辦大事的視野局限？
——有沒有過于迷信自身能力，不注重學習進步，一遇到新情況新問題就束手無策、疲于應付的本領恐慌？
——有沒有怕擔責任，落實工作中簡單套用上級或外地做法，不去結合實際進行深入研究的形式主義？
針對這“九個有沒有”的問題，婁勤儉列舉了一系列實例。現場聆聽的同志鴉雀無聲，沉默許久。
婁勤儉對大家說，在歷屆省委省政府和全省干部群眾的接續奮斗下，江蘇過去的發展取得了好的成績、打下了好的基礎，正是在這樣的起點上，我們才能對當前和未來的發展有更高的認識和要求。我們一直說，江蘇工作的鮮明基調就是“中央有要求、江蘇有行動、落實見成效”，這一優良傳統一定要保持下去，而且要不斷注入新的時代內涵。
落實新發展理念，檢視有“三問”
婁勤儉說，新發展理念對江蘇發展具有極強的現實針對性。“前一段時期，我省發生的事故和問題，說明不少地方對新發展理念的理解貫徹還遠沒有到位。”
為此，婁勤儉提出，要認真回答好三個問題：
1
——發展的初心是什么？
婁勤儉坦言，這些年江蘇取得了很好的發展成果，但是回過頭來審視，發展中也有失誤、也有代價。“我們黨的初心使命是讓人民過上幸福生活，如果環境污染了、安全失去了，老百姓吃不到放心的食品、呼吸不了新鮮的空氣，哪怕口袋再鼓、城市再光鮮，也是沒有意義的，這實際是對初心使命的背離。”
在列舉了一系列發人警醒的例子后，婁勤儉說，我們必須充分認識到，新發展理念就是在發展問題上對初心的回歸、對使命的堅守，充分認識到江蘇在過去發展中形成的“重化型”產業結構、“煤炭型”能源結構、“開發密集型”空間結構已經到了非調不可的地步，充分認識到貫徹落實新發展理念是唯一正確的道路，特別是要堅持“安全第一、生態優先、綠色發展”，真正讓人民群眾在綠水青山、和諧安寧中共建共享美好生活。
2
——我們的發展是不是遵循了規律？
婁勤儉說，江蘇過去發展創造的成功經驗，是建立在研究和把握規律基礎上的，但現在時代條件發生了變化，規律也隨之不斷演進，就不能有路徑依賴、搞簡單套用。
把脈宏觀大勢和江蘇實際，婁勤儉提醒各級干部，有幾個規律需要深刻認識和把握好：
一是社會發展階段變化的規律。江蘇總體上處于工業化中后期，但各地情況不一樣，不能脫離階段實際盲目發展，特別是蘇北還處在工業化的加速期，要按照“四化”同步的特征和規律，大力推動工業化和信息化的融合。
二是技術變革的規律。當前推動技術進步、社會變革和生產生活方式變革的主導技術，仍是計算機和互聯網技術。我們不僅要重視計算機和互聯網技術帶來交叉融合創新、集成創新和應用創新，也要重視對計算機互聯網技術本身的研究。
三是產業發展的內在規律。現代產業發展已經從單體項目競爭轉向產業體系對抗，未來培育發展主導產業，要認真研究規律，增強產業上下游的系統性，形成產業鏈的體系競爭力。
3
——江蘇經濟轉方式、調結構的核心任務是什么？
婁勤儉說，落實習近平總書記對江蘇工作的重要講話指示精神，很關鍵的一條就是要堅定不移推進轉型升級，加快構建自主可控的現代產業體系，這是事關江蘇高質量發展走在前列重中之重的任務。
怎樣理解自主可控的現代產業體系？也曾是科學家的婁勤儉暢談了自己的觀點。
婁勤儉認為，所謂“自主”，要看掌握多少關鍵核心技術。“我們不能片面關注產業的體量規模，更要看產業的關鍵核心技術有沒有掌握在自己手上。”所謂“可控”，主要看全球配置資源的能力。“現代產業體系不代表產業鏈的每一個環節、每一個產品都要自己來生產，而是要不受控。經濟全球化時代，以市場、技術、標準建立產業體系，就可以全球范圍配置資源，把全世界成千上萬的企業組織起來、形成產業。”
婁勤儉坦言，轉方式、調結構是擺在江蘇面前的一場硬仗。
“這個過程肯定會比較艱難，但不能因為一有陣痛就想著往回走。”婁勤儉給大家鼓勁說，我們咬緊牙關，爬過這個坡，邁過這個坎，就能迎來江蘇發展的新境界。
站穩群眾立場，捫心自問三個“有沒有”
婁勤儉對大家推心置腹地說，我們踐行黨的宗旨、站穩群眾立場，難的不是一時一事，而是一輩子。
為此，婁勤儉同樣拋出了三個“有沒有”的問題，讓黨員領導干部們要經常對照檢視自己。
——有沒有真正把群眾立場內化于心、成為自覺？
——為群眾辦事時有沒有形式主義、官僚主義的問題？
——做每一件事時有沒有全心全意把群眾利益放在首位？
為了讓黨員干部有更清醒的問題意識，婁勤儉以自己多次深入調研，列舉了當前江蘇民生保障改善工作中存在的短板：
——比如，蘇北農村住房條件集中改善。有的地方對這項工作認識不深、重視不夠，以縣為主體的推進機制還沒有很好地落實，群眾的獲得感還不太強。“我們各級干部都要設身處地地想一想，如果幾十年都住在這么差的房子里，生活條件遲遲得不到改善，這是不是我們共產黨人的初心？”
——比如，教育改革。從進展情況看，離群眾期盼還有距離。“各地黨委政府要反思：對這個問題是不是真正重視起來，有沒有從人才成長的規律去考慮群眾的上學意愿？就江蘇的現狀而言，我們擴大普高招生比例，是在補長期形成的短板，推動各類教育協調發展。”
——比如，最基本的公共服務。大家普遍反映，學前教育上公辦園難、上優質園貴；看病難、看病貴；死后安葬難、墓地貴。“群眾有需要，各級黨委政府就要把責任擔起來，增加公共服務資源供給。”
婁勤儉語重心長地對大家說，如果不深入研究問題、不主動解決問題，沿用過去的做法，守幾年攤子，短期內也不會出什么大問題，大家會比較輕松，但這絕不是我們共產黨人應有的表現。
“我們的事業從來都是在發現問題、解決問題中向前推進的，關鍵在于對問題要有認識、有態度、有擔當。”婁勤儉說，對一些長期以來群眾反映強烈的問題，我們的地方黨委政府要認真反思，是不是真沒有辦法解決，為什么遲遲得不到解決？雖然這些問題解決起來比較復雜，甚至會遇到想象不到的阻力和壓力，但只要我們能夠真正回到初心使命上，真正帶著深厚的為民情懷，思想再解放一些，就能夠打開思路、想到辦法，才能夠真正落實好以人民為中心的發展思想。
