編者按：9月27—28日，中國共產(chǎn)黨江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開第三次黨員代表大會。會上，學(xué)校黨委書記孔捷同志代表第二屆黨委做了題為《匯聚新動能，奮進新征程，全力建設(shè)人民滿意的高水平高職名校》的工作報告。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹第三次黨代會精神，進一步統(tǒng)一思想、凝聚意志、匯聚干事創(chuàng)業(yè)的動能，各黨總支、機關(guān)各黨支部召開專題學(xué)習(xí)會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，在全校掀起了學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄W(xué)校推出“匯聚新動能，奮進新征程”深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校第三次黨代會精神專欄，展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果，供大家參考。
教育大計，教師為本。發(fā)展高質(zhì)量職業(yè)教育首要加強師資力量，建設(shè)一支職業(yè)認(rèn)同感高、事業(yè)成就感高和社會榮譽感高的高素質(zhì)教師隊伍。黨委教師工作部、人事處將進一步強化思想認(rèn)識，提高政治站位，對標(biāo)第三次黨代會提出的“三大突破”“五個顯著提升”目標(biāo)任務(wù)，從加強師德師風(fēng)建設(shè)、提升高端人才引育能力、聚集青年優(yōu)秀人才、打造高水平教科研團隊、完善考核評價和激勵機制等方面入手，系統(tǒng)增強學(xué)校人才制度體系競爭力。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，將師德教育列為教師開學(xué)教育第一課、各級各類教師培訓(xùn)開訓(xùn)第一課，突出全員全方位全過程師德師風(fēng)養(yǎng)成。把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等首要的評價標(biāo)準(zhǔn)，推動廣大教職工把師德要求內(nèi)化于心、外化于行，成為一種思想自覺和行動自覺。二是提升高端人才引育能力。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。堅持黨管人才，立足新發(fā)展階段，不斷強化人才工作頂層設(shè)計和系統(tǒng)布局，建立校、院、教研室三級工作責(zé)任體系，形成“多管齊下”引人才，“造臺搭橋”育人才，“設(shè)身處地”留人才，“知用其長”用人才的良好人才發(fā)展環(huán)境。三是打造高水平教科研團隊。以教學(xué)名師、技能大師為示范引領(lǐng)，形成組織化、制度化、高水平的“雙師型”教師發(fā)展共同體。以提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力為核心，堅持個體成長和團隊建設(shè)相結(jié)合，打造省級以上高水平教科研團隊，同時，突出成果產(chǎn)出，形成高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)的經(jīng)驗成果，不斷提升團隊的示范、引領(lǐng)和輻射作用。四是完善考核評價和激勵機制。建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系，強化分類考核評價導(dǎo)向，提高標(biāo)志性成果的考核評價權(quán)重，引導(dǎo)教師開展教學(xué)改革與研究，提升教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展能力。將績效考核與教師職業(yè)發(fā)展充分結(jié)合，以“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”為原則完善績效分配制度，績效分配向一線教師、承擔(dān)重點工作和做出突出貢獻人員傾斜。
千川匯海闊，風(fēng)好正揚帆！黨委教師工作部、人事處將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在新一屆黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，凝聚力量，攻堅克難，努力造就高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，為把我校建設(shè)成為電子信息特色更加鮮明、產(chǎn)教融合更加深入、服務(wù)地方更加有力、社會聲譽更加彰顯的人民滿意高水平高職名校提供強有力的人才支撐。
（人事處:劉虹 頓暢，審核:葉露林）
