第二十二條 民主評議黨員，就是按照黨章規定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現和作用做出客觀的評價，并通過組織措施，達到激勵黨員，純潔組織，整頓隊伍的目的。
第二十三條 民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是黨組織從嚴治黨，加強黨員教育、管理和監督的有效措施，是保持黨組織的先進性，提高黨員隊伍的整體素質，增強黨的凝聚力和戰斗力的一項經常性活動。
第二十四條 民主評議黨員的主要內容是：
（一）是否有堅定的理想信念，做自覺學習的表率。學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，用科學知識武裝頭腦，不斷提高思想素質和理論水平；深入開展創先爭優，積極投身于學院的教學、科研、管理、服務等各項事業，努力成為自覺學習、勇于創新、爭創佳績的模范。
（二）是否有務實的工作作風，做愛崗敬業的表率。有強烈的事業心和責任感，恪盡職守，為事業甘于奉獻，在本職崗位上做出顯著成績；不爭名利，不怕吃虧，對工作任勞任怨，不計個人得失。
（三）是否有牢固的群眾觀念，做服務師生的表率。密切聯系廣大師生，真誠關注師生利益，廣泛傾聽師生心聲，積極主動為廣大師生辦實事、辦好事，自覺維護師生員工的正當權益，做師生的貼心人、知心人。
（四）是否有高度的紀律意識，做遵紀守法的表率。牢固樹立法紀、法規觀念，模范遵守黨紀國法和學院的各項規章制度，正確處理好國家、集體和個人利益之間的關系，維護學院改革、發展、穩定的大局，做到令行禁止，營造風清氣正的良好氛圍。
（五）是否有高尚的社會道德，做弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，樹立良好的師德師風，以實際行動弘揚正氣；率先遵守社會公德，敢于抵制不良現象，工作講原則，做事講黨性，堅決維護正義。
第二十五條 民主評議黨員要堅持實事求是、公開、平等的原則，評議結果分為優秀黨員、合格黨員、不合格黨員三個等級。
其方法和程序是：
（一）學習動員。各基層黨組織要召開專題會議，對黨員進行在新形勢下堅持黨員標準、保持共產黨員先進性的教育，并組織學習民主評議黨員的有關規定和要求，以統一思想，提高認識，端正態度。同時要開展專題調查研究，對本單位黨員隊伍狀況進行認真地調查摸底，做到清楚黨員的基本情況，清楚黨員隊伍中存在的主要問題，清楚黨員的思想動態。
（二）黨性分析。黨員對照黨員標準和評議內容，聯系個人實際，認真總結在政治、思想、工作、學習、作風等方面的情況，客觀地肯定成績、找出差距、明確努力方向，在此基礎上深刻剖析思想根源，寫出黨性分析材料，作出基本評價，填入《民主評議黨員登記表》。
（三）民主評議。召開黨小組會議或黨支部會議，黨員逐名作嚴肅認真的黨性分析，開展批評與自我批評，接受黨員和群眾代表的民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾，自我批評要客觀、深入，接受他人批評要誠懇、虛心。在充分發表意見的基礎上，采取無記名的方式，對全體黨員進行民主測評。
（四）組織考核。召開黨支部委員會，對黨員的黨性分析、黨內外評議意見和測評結果進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，確定評議結果。評議結果應及時反饋給被評議黨員，并及時報上級黨組織。
（五）表彰處理。對評議為優秀的黨員，由黨組織通過口頭或書面形式進行表揚。院級及以上“優秀共產黨員”必須從評議為“優秀”的黨員中產生。對存在問題和違反黨紀受到處分的黨員，由支部書記進行談話并安排專人幫助教育和整改。對評議為不合格的黨員，按照“事實清楚，理由充分，處理恰當，手續完備”的原則和組織程序，疏通出口，慎重處理。
第二十六條 民主評議黨員工作每年四月下旬進行，由學院黨委統一部署，各基層黨組織具體安排，各黨支部組織實施，全體黨員參加。
